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星期六帶著柔柔參加預約好的「何嘉仁國際幼兒學校」的寶貝故事屋活動,
與其說聽故事,其實就是一場教學觀摩,學校會藉機招生啦~
當然,我們家柔柔才1歲半,要招她入學是早了點,
當天約了愷愷媽咪一起參加,
一場中文故事、一場英文故事,小朋友們聽得很開心~
雖然是有聽沒有懂,但是看到很多小朋友,應該也是很愉快的!
外籍老師賣力的表演著、柔柔也努力的聽著
我可以確信的是,她應該挺喜歡到幼兒園上學的
因為有溜滑梯可以玩,還有老師帶很多活動,
故事結束後,小朋友被帶到教室去做美勞,而家長們則到另一間教室看學校的教學資料簡報,
柔柔由一位老師帶著去,全場大概就屬她年紀最小了,原以為離開我的她會哭著找媽咪,
但出乎意料之外的是簡報結束後,老師也剛好帶著她來找我,
手上還拿著黏好的美勞作品,笑臉盈盈的朝我跑來,這中間由老師帶她去做美勞的時間大約有30分鐘。。
說真的,看到這作品有種說不出的感動,雖然大半可能是老師做的,
但老師跟我說她很超齡,可以自己塗白膠塗得很好、可以聽得懂老師跟她說的指令、可以靜靜的聽老師說,
這時,我更肯定她應該可以很快的適應必須跟父母分離的幼稚園生活!
雖然,我並不想這麼早送她到幼稚園上課,
但初期先讓她上半天,而我可以有半天的時間輕鬆一點照顧小牛仔,
這也是個還不錯的方法,因為我時在沒把握可以一個人同時把一個新生兒、一個兩歲的幼兒給帶得很好而不發脾氣的!!
所以,在柔柔一歲半的這時候,我開始物色幼稚園,也開始讓她體驗一下有好多小朋友的感覺!
與其說聽故事,其實就是一場教學觀摩,學校會藉機招生啦~
當然,我們家柔柔才1歲半,要招她入學是早了點,
當天約了愷愷媽咪一起參加,
一場中文故事、一場英文故事,小朋友們聽得很開心~
雖然是有聽沒有懂,但是看到很多小朋友,應該也是很愉快的!
外籍老師賣力的表演著、柔柔也努力的聽著
我可以確信的是,她應該挺喜歡到幼兒園上學的
因為有溜滑梯可以玩,還有老師帶很多活動,
故事結束後,小朋友被帶到教室去做美勞,而家長們則到另一間教室看學校的教學資料簡報,
柔柔由一位老師帶著去,全場大概就屬她年紀最小了,原以為離開我的她會哭著找媽咪,
但出乎意料之外的是簡報結束後,老師也剛好帶著她來找我,
手上還拿著黏好的美勞作品,笑臉盈盈的朝我跑來,這中間由老師帶她去做美勞的時間大約有30分鐘。。
說真的,看到這作品有種說不出的感動,雖然大半可能是老師做的,
但老師跟我說她很超齡,可以自己塗白膠塗得很好、可以聽得懂老師跟她說的指令、可以靜靜的聽老師說,
這時,我更肯定她應該可以很快的適應必須跟父母分離的幼稚園生活!
雖然,我並不想這麼早送她到幼稚園上課,
但初期先讓她上半天,而我可以有半天的時間輕鬆一點照顧小牛仔,
這也是個還不錯的方法,因為我時在沒把握可以一個人同時把一個新生兒、一個兩歲的幼兒給帶得很好而不發脾氣的!!
所以,在柔柔一歲半的這時候,我開始物色幼稚園,也開始讓她體驗一下有好多小朋友的感覺!
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